Praxisanleitung,
die hält –
nicht nur auf dem Papier.
Michael Merke unterstützt Pflegeeinrichtungen und ambulante Dienste beim Aufbau rechtssicherer, alltagstauglicher Ausbildungsstrukturen nach PflBG.
Ausbildungsplanerstellung
Einrichtungsspezifische, innerbetriebliche Ausbildungspläne nach § 53 PflBG – passgenau für ambulante Dienste und stationäre Langzeitpflege.
PAL-Schulungen & Fortbildungen
24-h-Pflichtfortbildungen zu praxisrelevanten Themen – Auszubildende individuell anleiten, Reflexion, Auszubildende mit Migrationshintergrund. Praxisanleitertage und Inhouse-Workshops, auch als externer Referent im Auftrag von Pflegeschulen.
Beratung & Begleitung
Langfristige Begleitung von Trägern – von der Konzeption über innerbetriebliche Ausbildungspläne, Einbindung des offiziellen ILEpA-Beurteilungstools, Umsetzung von Anleitungssituationen und Erstellen von Arbeits- und Lernaufträgen bis zur laufenden Dokumentation.
Gesundheits- & Krankenpfleger
Examinierte Pflegefachkraft – die praktische Grundlage für alles, was ich heute in Einrichtungen begleite.
Pflegedozent / Lehrer für Pflegeberufe
Pädagogische Qualifikation für die Arbeit an Pflegeschulen und in der betrieblichen Ausbildungsbegleitung.
Akademisch qualifiziertLehrer an einer Pflegeschule
Unterricht und Ausbildungsbegleitung im schulischen Kontext. Langjährige Erfahrung als Praxiskoordinator – von der Planung der Einsätze bis zur eigenen Umsetzung bei Praxisbesuchen. Von Beginn der generalistischen Ausbildung an dabei und den Theorie-Praxis-Transfer hauptverantwortlich gestaltet.
Selbstständiger Dozent
Begleitung von Trägern und Einrichtungen beim Aufbau rechtssicherer, einrichtungsspezifischer Ausbildungsstrukturen.
pflegedozent-merke.deNächste Termine
Meine kommenden Einsätze bei Trägern und Bildungseinrichtungen bis zum Jahresende.
Alle Einsätze & Termine ansehen →
Neues aus der Praxisbegleitung
Gedanken, Impulse und Einblicke aus meiner Arbeit als Pflegedozent und Praxisbegleiter – hier teile ich, was mich aktuell beschäftigt.
- Die Antwort ist nicht die Demenz – die Antwort ist der Mensch
„Die Antwort ist nicht die Demenz – die Antwort ist der Mensch.“ Statt auf Methoden zu setzen, fragen wir: Was steckt hinter dem Verhalten? - Wenn das Nachweisheft mehr Arbeit macht als Nutzen bringt
Wer in der Praxisanleitung oder in der Ausbildungskoordination arbeitet, kennt vermutlich das Problem: Ausbildungsnachweishefte, die viel Arbeit erzeugen, aber am Ende vor allem eines liefern – Beurteilungsgrundlagen und Rahmendaten wie Einsatzstunden oder Fehlzeiten. Der eigentliche Lernmehrwert bleibt oft auf der Strecke. Ich kenne das aus eigener Erfahrung gut: Wenn ein Curriculum vorgibt, welche Kompetenzen erreicht… Wenn das Nachweisheft mehr Arbeit macht als Nutzen bringt weiterlesen